Dr. Martina Schott

Beruflicher Hintergrund

• 1990-1991 Beraterin für Konsumgütermarketing, Project Consulting, Karlsruhe

*1991-1996 Beraterin für Projektmanagement und Organisationsentwicklung, Contract KG, Karlsruhe *1997-2001 Leiterin für transnationale Projekte am Friedensforschungsinstitut der Christian-Albrecht-Universität zu Kiel *seit 2001 selbstständige Beraterin für Changemanagement durch systematische Kompetenzentwicklung

Akademischer Hintergrund

• seit WS 2009 – 2011 Dozentin im Rahmen des Executive MBA an der Universität Freiburg (Schweiz), Institut für Verbands-, Stiftungs- und Genossenschaftsmanagement (VMI)

*2005-2009 Dozentin an der European Business School (ebs) **Gestaltung von Unternehmensberatung (SS 2005) **Organisationales Lernen in der Praxis (SS 2007) **Coaching (WS 2009) *2003 – 2006 Frankfurt School of Finance and Management, Lehrauftrag zu dem Thema Organisationaler Wandel und Wissensmanagement *2003 Promotion “Organisationales Lernen für fundamentalen Unternehmenswandel , Universität Hamburg *2001 – 2003 Promotionsprojekt Lernverhalten von Organisationen in Krisen, Universität Hamburg *1997 – 2001Leitung transnationaler Forschungsprojekte zur Unterstützung von Unternehmenswandel durch extrafunktionale Qualifizierungen an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (siehe: www.schiff.uni-kiel.de) *SS 1994 und SS 1998 Lehrbeauftragte der Universität Konstanz zum Thema Beratungsansätze für Non-Profit-Unternehmen *1990 Abschluss an der freien Universität Konstanz als Diplom Verwaltungswissenschaftlerin

Statement zur Nachhaltigen Unternehmensführung

Unternehmerinnen und Unternehmer gestalten wesentliche Teile unseres Lebens. Sind sie dabei schöpferisch konstruktiv, denken sie an soziale und ökologische Konsequenzen ihres Handelns? Hinterlassen sie etwas auf das sie stolz sein können oder etwas Schändliches? Mit diesen Fragen setzen sich immer mehr Menschen intensiv auseinander. Werte und klare ethische Grundsätze bilden dabei ihr Fundament. Zunehmend wird Nachhaltigkeit wieder im ursprünglichen Sinne des Wortes verstanden. Unternehmen schaffen Ressourcen, anstatt sie unwiederbringlich zu zerstören, um auch künftigen Generationen Unternehmertum und WERTvolles Leben zu ermöglichen. Dass dabei geschäftlicher Erfolg und WERTvolle Unternehmensführung Hand in Hand gehen, zeigen immer mehr Unternehmen und werden dadurch zu Vorbildern und Wegbereitern einer neuen Generation.
Erfolgsentscheidend für die nachhaltige Führung von Unternehmen ist die Anwendung des Konzepts der Lernenden Organisation. Die bewusste Initiierung und Steuerung von organisationalen Lernprozessen bündelt alle relevanten Managementprozesse zu einem stimmigen Ganzen. Es ist Strategienavigator und kontinuierlicher Veränderungsprozess. Es stellt hohe Ansprüche ans Management, lohnt aber angesichts der Reichweite und Stimmigkeit der Ergebnisse. Nur die lernende Organisation erkennt notwendige Veränderungen rechtzeitig und stellt die eigene Wettbewerbsfähigkeit durch proaktive Kompetenzausweitung sicher. Managerinnen und Manager in lernenden Organisationen erzeugen und nutzen eine der wichtigsten Ressourcen des 21. Jahrhunderts: Wissen.

Publikationen

• Fearns, H. / Schott, M. (2010) Kompetenzmanagement live! Entwicklungskompetenz als Metakompetenz für Unternehmen – eine empirische Untersuchung, in: Stephan, M./Kerber, W./Kessler, T./Lingenfelder, M. (Hrsg.) (2010): 25 Jahre ressourcen- und kompetenzorientierte Forschung. Der kompetenzbasierte Ansatz auf dem Weg zum Schlüsselparadigma in der Managementforschung, S. 331-358, Wiesbaden

*Fearns, H. / Schott, M. (2010) Kernkompentenzen im strategischen Management, Verbands-Management, 36.Jg., 1/2010, S.18-29, Freiburg/Schweiz *Schott, M. (2009) Schwerter zu Pflugscharen – Organisationales Lernen in Koversionsprozessen der Rüstungsindustrie, in: Gmür, M. et al. (Hrsg.) (2009): Entwicklungsorientiertes Management weitergedacht, S.37-43, Kassel *Fearns, H. / Schott, M. (2007) Kernkompetenzentwicklung durch selektionsbezogene Lernprozesse – ein evolutionstheoretischer Ansatz, in: Eisenkopf, A./Opitz, C./Proff, H. (Hrsg.) (2007): Strategisches Kompetenz Management in der Betriebswirtschaftslehre, S. 301-326, Wiesbaden *Schott, M. (2003) Organisationales Lernen für fundamentalen Unternehmenswandel
Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften an der Universität Hamburg

Seminare:

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Qualifikationsmanagement und die “Lernende Organisation” in Frankfurt II
Qualifikationsmanagement und die “Lernende Organisation” in Köln